新观念.新视野.新方法,谈谈家庭教育面临的新问题

　　人类进入充满挑战的21世纪,知识经济时代的到来和未来社会的发展对人的挑战是多方面的，如何把今天的少年儿童培养成跨世纪的人才，是目前广大家长十分关注的一个带有普遍意义的社会问题。然而，一个严峻的事实是，目前我们的家庭教育大多数仍处于相对较低的水平上：过于娇宠，放任自流；或专制命令，不尊重孩子等等。家教方式中的误区，常常使家庭教育步入怪圈。应该说，今天的许多父母对自己与子女之间的关系并不满意，他们深知自己的“棍棒出孝子”和“宠爱娇惯”等家教之道是不可取的，但是，无奈自己没有掌握科学的教子方法，尤其当子女们的眼界开阔、知识丰富了之后，与家长的关系更加紧张，不少家长们深感家教无从下手，重教而不会教的现象屡见不鲜。　
　　面对即将到来的新世纪，家庭教育必然要在社会经济、文化变革的基础上产生相应的变化和发展。知识的产生和孩子们接受知识的方式途径正发生着变化，家长已不再是子女心目中唯一的权威和偶像。在这种情况下，家庭教育不可能再以培养子女学会更多的知识为唯一的目标。另一方面，今天的社会开放，变化迅速，每一个人要想获得成功，不仅取决于他的智力高低，还要取决于他能否很好地赢得别人的信任，所以智力水平和人格力量便构成了今天少年儿童能否成才的两个主要支柱。可现实是，我们许多孩子所能接触到的家庭教育，很多与今天的时代大相径庭。一些家庭无视社会的变化，仍一味让子女追求分数和书本知识，过度保护代替孩子的自我实践，这种不健全的家庭教育，是培养不出时代所需要的人才的。
　　在我们即将跨入新世纪之际，家庭教育面临着前所未有的挑战。迎接挑战适应未来需要每一个家庭成员、社会各部门和我们教育工作者的共同努力。但就家庭教育自身而言，需要有新观念、新思想、新视野、新方法；而对每一个家长来说，首先应该做的第一个选择就是学习，学习，再学习，才能不断适应变化的社会，适应孩子的进步与需求，把家庭教育提高到一个新的水平。