塑习惯 夯基础 为学生终身发展奠基

初一年级是起始年级，一向是学校工作的重点之一。初一年级组在学生管理中始终坚持“塑习惯，夯基础，为学生终身发展奠基”的工作思路，把学生工作放在首位，提前计划，提早组织，扎实细致开展工作，取得了良好的育人效果。他们的具体做法是：

一、提前计划，抓好军训

暑假期间，初一年级组的全体老师就开始着手思考如何管理好初始年级，提前制定了本年级的工作计划。及时地确立了学生工作的指导思想：坚持“育人为主导，质量为中心，学生为主体”的教育思路。

在军训期间，年级组长和班主任实行全程跟踪，积极配合教官抓军事训练。通过七天的训练，学生的纪律性、意志力、体力、吃苦精神、团队精神得到了很好的锻炼，增长了军事知识和纪律意识，为初一学生尽快地走上正轨打下了良好的基础。  

二、狠抓纪律教育，培养良好习惯

在军训期间召开了初一年级纪律教育大会，在会上向学生强调了学生行为规范、中小学学习的差别、学生的纪律观念，对新学期的学习起到了良好的促进作用。

开学伊始，初一年级组针对年级学生年龄小、人数多、日常行为不规范的特点，为使孩子能够尽快融入到新的学校和新的教学方式中，并且养成良好的学习习惯、纪律习惯和卫生习惯，开学后的两个月时间里，初一年级组紧紧围绕校本教材《习惯养成教育手册》和各科任教师的课堂教学要求，利用晚自习一节课的时间，对孩子进行了为期两个月的习惯养成教育。 

年级组组织召开了入学教育大会，各班也召开了入学教育班会，学习了《中学生日常行为规范》，学习了学校的规章制度和班级管理制度，向学生介绍了独立生活知识、与人交往常识等，学生很快的走向正轨。  

三、构建家校沟通渠道，营造良好育人环境

    要教育好学生学校、社会、家庭三者缺一不可。为了让学生受到更好的教育，为了让家长更好地配合，初一年级组在开学第一周和期中考试后各班均召开了家长会，把学校和年级组采取的新措施告知家长。班主任经常通过电话进行家访，让家长及时了解孩子的在校表现和成绩情况。平时教学中发现问题及时与家长联系、交流，同时通过交流，征求家长对班级、年级、学校管理的建议，对课任教师的建议，及时改进初一年级组的工作。真正架起了学校与家长沟通的桥梁。