以课为媒研教学 表彰先进启新思||我校公开课系列活动圆满落幕

近日，我校本学期系列公开课活动圆满收官。本次活动历时13周，以提升教师专业素养、深化教学改革为核心目标，汇聚12名骨干教师及88名青年教师，充分彰显了我校教师扎实的教学功底与积极进取的育人初心。

精心策划分层推进 筑牢教研实践根基

作为学校“三大工程”（新秀工程、能手工程、名师工程）与青年教师导师制的重要实践载体，本次公开课活动秉持系统谋划、分层推进的思路有序开展。活动期间，学校教研督导室牵头统筹，各学科教研组协同联动，构建“课前集体磨课、课中精准观摩、课后深度研讨”的闭环模式，让每一堂公开课都成为凝聚教研智慧、破解教学难题的重要平台。老师们围绕教学目标达成、教学环节优化、学生主体地位凸显等核心议题深入研讨，有效促进了优质教学经验的共享共鉴与全校教学水平的整体跃升。

骨干示范引领方向 青年精进锤炼本领

景会霞等12名省级学科带头人、省级教学能手等骨干教师率先垂范，紧扣新课标理念与学科核心素养培育要求，精心打造了多堂高质量示范课。课堂上，他们巧妙设计教学环节，灵活运用多元教学方法，在重难点突破、师生互动引导、素养目标落地等方面展现了深厚的教学积淀，为全体教师提供了可借鉴、可推广的优质教学范例。

88名青年教师以公开课为成长契机，潜心打磨教学设计，大胆探索创新教学模式。他们立足自身教学特色，主动融入现代教育技术，在课堂中展现出饱满的教学热情与勇于探索的进取姿态。从教材深度解读到学情精准分析，从教学方法创新到评价方式优化，青年教师们在实践中锤炼教学技能，在交流中碰撞思维火花，充分彰显了我校青年教师队伍蓬勃向上的发展活力。

表彰先进总结赋能 蓄力深耕教育发展

经组内推选与综合评定，12月26日，我校举行公开课表彰暨教研沙龙活动，对景会霞等12名骨干教师及赵萌等36名活动中表现突出的教师予以表彰。副校长陈军对本次公开课活动进行全面总结，并向全体教师提出四点建议：一是锚定教学内容，以“精准适配”筑牢课堂根基；二是优化教学策略，以“科学设计”激活课堂效能；三是聚焦教学效果，以“素养生成”彰显课堂价值；四是锤炼专业素养，以“深厚积淀”彰显教学魅力。

随后，罗苗、崔立强、童曦、赵梅芳四位骨干教师结合自身示范课实践，围绕教学设计思路、重难点突破策略等分享宝贵经验。他们以具体教学案例为切入点，深入剖析课堂教学中的亮点与思考，为在场教师提供了兼具理论高度与实践价值的教学指引，进一步推动了优质教学经验的共享与传承。

自系列公开课活动开展以来，我校始终坚守“教学优先，质量立校”的办学理念，将公开课作为推进初高中一体化教研、深化新课程改革的重要抓手。下一步，我校将持续深化教研改革，常态化开展各类教学研讨活动，鼓励教师在实践中探索、在反思中成长，不断提升教书育人专业能力，为培养更多全面发展的优秀学子筑牢根基。

初审：徐恒明 终审：翟立