听取师生心声  提升管理服务水平

为切实解决师生遇到的困难与困惑，我校附中于近日精心组织开展了一次全面的教育教学调研活动。

师生座谈会：共话良策集众智

学校率先举行师生代表座谈会。高中部座谈会由副校长景会霞主持，党委书记韩党卫、校长刘杰、副校长陈军等校领导出席；初中部座谈会由初中教务主任李玉霞主持，校长刘杰，党委副书记、副校长王忠俊出席。活动现场气氛热烈，师生代表纷纷踊跃发言，深度参与讨论。

童曦老师建议，教研组教研活动可采用轮流开展微报告的形式，以此提升教师专业素养，打造一系列精品课程。丁薇老师提出，学校不妨探索整体教学模式，在高一、高二年级适度渗透高考知识，助力学生提前筑牢知识根基。何启涛老师期望学校能够增加教师培训交流机会，推动教师更新教学理念，提升教学技能。向荣老师提议，可在特定周期内，集中力量培养一位青年教师，从备课、授课、命题等各个环节给予全方位指导，加速青年教师成长。陈华老师表示，要充分发挥优秀班主任、骨干教师的示范引领作用，将他们的宝贵经验传递给青年教师。程广刚提出，希望能增加数学等学科竞赛的次数，调动学生学习的积极性。

学生代表们也各抒己见。高三学生郭昊瑜说，当前主要面临压力过大以及薄弱学科提分困难的问题。高二学生李逸良、赵希轩提出，部分同学选科后对未选科目缺乏重视，未来在合格性考试中恐难取得理想成绩。初三同学希望能扩大班级内“结对子”帮扶范围，依据学生意愿自主选择帮扶对象，促进学生相互促进、共同进步。

校领导认真聆听了每一条建议，韩党卫、刘杰强调：“师生的需求就是我们工作的导向，学校将高度重视大家提出的意见，后续会组织相关部门深入研讨，梳理形成整改台账，全力为师生创造更优的教学与学习环境。”

走进班级：深入交流解困惑

韩党卫、刘杰、陈军、王忠俊、景会霞等校领导分别走进各个班级，与学生展开面对面的亲切交流。在轻松和谐的氛围中，学生们敞开心扉，倾诉学习和生活中的烦恼。有学生反映，数学、物理等学科部分知识点难度颇高，课堂理解存在困难，期望老师讲解时多结合生活实例，让知识更易理解吸收。还有学生指出，部分同学学习方法不当，熬夜学习导致白天听课精神萎靡，希望老师能给予针对性指导，助力他们掌握科学学习方法。

校领导们耐心答疑，详细询问具体情况，韩党卫鼓励高三8班学生：“学习中遇到困难实属正常，大家务必保持积极学习态度和科学的学习方法，与老师携手攻克难题。”刘杰勉励高三1班学生：“大家面临的心理压力大等问题，老师会加强与你们的沟通交流，学校也将举办减压活动，助力大家缓解压力、坚定信心。”

部门联动：整改落实促提升

4月8日、9日，学校迅速召开调研反馈会，教务处、教育处、教研督导室、总务处等多个处室即刻行动，对收集到的信息进行全面梳理与深度剖析，最终形成涵盖六大类、共计26条意见的整改台账。

整改台账清晰明确地构建起严密的责任落实体系，为每个问题的切实解决提供坚实保障。其中，8条意见已经整改；另外18条意见限期整改。比如，针对学生提升薄弱学科的诉求，教务处迅速行动，规划在课后服务时段专门开展集中辅导；面对学风建设难题，教育处将建立随机巡查机制，通过常态化监督助力学生养成良好学习习惯；着眼于教师专业成长需求，教研督导室立即制定详尽培训计划，计划于本学期内组织多场高质量专业培训与教学研讨活动；考虑到毕业班学生反映的吃饭时间紧张问题，总务处积极协调资源，将专门增设毕业班打饭窗口，优化服务流程。

刘杰表示，深化作风建设、密切联系群众、坚持问题导向、注重常态长效是中央八项规定精神的核心要求，后续，学校将严格依照整改台账稳步推进工作，持续跟踪整改效果，致力于为师生营造更优质的教学与学习环境，推动学校教育事业稳健发展。

作者：曹   钰

初审：徐恒明

 终审：韩党卫