家长变“同窗”，教育有回声——一场持续的家校共育

家校手拉手，教育有温度！作为我校高中部常态化家校联动的重要举措，“家长进课堂”活动从未停下脚步。一群群特殊的“旁听生”陆续走进校园、融入课堂，留下最真诚的反馈，为家校共育注入满满力量。

为让家长全方位了解教学实况与孩子在校状态，一学期来，各年级组、班主任精心统筹，实现各学科课堂全面开放、分批有序开展。家长代表们带着期待与好奇，切换“学生模式”，与孩子们并肩听课，在一次次课堂细节中，读懂教师的专业用心，见证孩子一学期的专注成长与点滴进步。

如果说教师在课堂上的精彩呈现，是这场活动的重要部分，那么家长们一学期来累计留下的反馈，便是此次活动最珍贵的“成绩单”。每一次评教环节，家长们都会认真填写《听课记录表》，从教学态度到授课方法，从课堂氛围到学生状态，客观细致地写下评价与期许。高一3班徐一哲爸爸说：“亲身走进课堂，才真切体会到老师们的不易。他们凭凭借专业能力把知识点讲的透彻明白，把孩子交给这样的老师，我们放心！”也有家长结合一学期的听课感受，坦诚给出建议：“希望孩子们在今后的习题课上针对自己疑惑的问题可以直接问，随堂解决。”

对于家长们提出的宝贵建议，学校高度重视、迅速行动，切实将反馈转化为优化教学、提升服务的具体举措。针对家长提出的“习题课鼓励学生随堂提问、及时解惑”的建议，各年级组第一时间组织教师开展专题研讨，明确要求预留专属提问时间，鼓励学生大胆表达疑惑，教师现场针对性讲解；针对部分家长关注的“孩子课堂专注度与课后效率脱节”问题，班主任与学科教师联动，为家长提供个性化指导方案，包括制定家庭学习计划、营造专注学习环境、建立家校每日反馈机制等，助力孩子将课堂专注度延伸到课后；此外，学校对所有《听课记录表》进行分类梳理、汇总分析，对家长普遍认可的教学方法进行整理推广，对反映的共性问题建立整改台账，明确整改时限、责任到人，确保每一条建议都落地有声、每一份期待都得到回应，真正实现“听家长心声、解家长顾虑、促学校提升”的活动初衷。

一学期的陪伴与反馈，一学期的联动与成长，让“家长进课堂”成为家校共育的坚实桥梁。此次活动让家长的声音成为主角，在持续的互动与反馈中，既拉近了家校距离，更让学校精准捕捉到家长的需求与期许。未来，我校将继续延续这一暖心活动，继续搭建家校沟通桥梁，让家校同心、携手同行，用爱与责任，守护每一位附中学子奔赴美好前程。

初审：徐恒明 终审：翟立