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端午节演讲比赛比赛活动方案

发布日期:2020-12-01   阅读次数:


一、活动目的:

“虎符缠臂,佳节又端午。门前艾蒲青翠,天淡纸鸢舞。粽叶香飘十里,对酒携樽俎。龙舟争渡,助威呐喊,凭吊祭江诵君赋。”苏轼的这首词描绘了端午佳节的盛况。以民族传统节日为基本载体的民俗文化,是中华民族区别于其他民族的标志,是中华民族生生不息的巨大动力。开展传统节日教育,是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。因而,学校在端午节来临之际,根据学生实际,为弘扬中国传统文化,丰富校园文化生活,让学生在活动中进一步提高对端午节认识与了解,用传统文化哺育他们健康成长,给学生展示的舞台,发挥学生特长,学校决定开展主题为“端午节,我们的节日”演讲比赛。

二、比赛方式:配乐朗诵

三、参赛内容:围绕端午节的起源、文化、故事等内容

四、比赛要求:

1.背熟全文,脱稿诵读。

2.吐字清楚,节奏准确,声音富于变化抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容,动作表情准确、恰当地表情达意

3.服饰大方、自然、整齐,举止从容、端正,精神饱满,态度亲切。

4.朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐,或其他富有创意的形式。

5.参与人数上可以单人、双人、多人;参与形式上可以齐诵、领诵、表演诵。

五、参赛对象:初一、初二、高一、高二学生及青年教师

六、时间安排:

1.策划、准备时间:615日——618日,备课组、教研组商讨比赛主题、内容、范围、形式、要求等。

2.班级选拔及训练时间:619日——623日,各班进行班内选拔,初一、初二每班选一个优秀节目(623日前报给郑楠老师),高一、高二择优选两个节目,参加学校的比赛(623日前报给李阳老师)。

3.正式比赛时间:

初中:623日(第十六周星期二下午)

高中:624日(第十六周星期三下午)。

七、奖项设置:

初、高中各评出一等奖2名,二等奖4名;三等奖6名。

附件一:

端午节,我们的节日

演讲比赛节目单

1.

2

3.

……

附件二:

端午节,我们的节日

演讲比赛评分细则

节目序号:

评分项目

分值

评分

仪表形象

10

服饰大方、自然、整齐,举止从容、端正,精神饱满,态度亲切。

语言表达

30

普通话标准,吐字清楚、准确,语言生动,语气、语调、声音、节奏富于变化,轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容,能准确、恰当地表情达意,舒心悦耳,娓娓动听。

态势神情

20

姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情,渲染气氛,增强表达效果。

朗诵效果

30

朗诵有感染力,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。

10

朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐,或其他富有创意的形式。

附件三:

端午节,我们的节日

演讲比赛评分

序号

班级

最高分

最低分

总得分(平均分)

获奖

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

附件四:

端午节,我们的节日

演讲比赛工作人员

一、评委(10位老师):

徐光顺 李玉霞 何文艳 张 丹 雷 雅

高玲霞 刘宏刚 王 燕 高嘉蔚 王 宏

二、主持(4名学生):

负责人:郑楠老师

主持人:

三、学生志愿者:

负责人:李阳老师

1.统分人:

2.音乐:

3.道具:

附件五:

端午节,我们的节日

演讲比赛主持词

1


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