端午节演讲比赛比赛活动方案

一、活动目的：

“虎符缠臂，佳节又端午。门前艾蒲青翠，天淡纸鸢舞。粽叶香飘十里，对酒携樽俎。龙舟争渡，助威呐喊，凭吊祭江诵君赋。”苏轼的这首词描绘了端午佳节的盛况。以民族传统节日为基本载体的民俗文化，是中华民族区别于其他民族的标志，是中华民族生生不息的巨大动力。开展传统节日教育，是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。因而，学校在端午节来临之际，根据学生实际，为弘扬中国传统文化，丰富校园文化生活，让学生在活动中进一步提高对端午节认识与了解，用传统文化哺育他们健康成长，给学生展示的舞台，发挥学生特长，学校决定开展主题为“端午节，我们的节日”演讲比赛。

二、比赛方式：配乐朗诵

三、参赛内容：围绕端午节的起源、文化、故事等内容

四、比赛要求：

1.背熟全文，脱稿诵读。

2.吐字清楚，节奏准确，声音富于变化，抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容，动作、表情能准确、恰当地表情达意。

3.服饰大方、自然、整齐，举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。

4.朗诵形式富有创意，可配以适当伴舞或配乐，或其他富有创意的形式。

5.参与人数上可以单人、双人、多人；参与形式上可以齐诵、领诵、表演诵。

五、参赛对象：初一、初二、高一、高二学生及青年教师

六、时间安排：

1.策划、准备时间：6月15日——6月18日，备课组、教研组商讨比赛主题、内容、范围、形式、要求等。

2.班级选拔及训练时间：6月19日——6月23日，各班进行班内选拔，初一、初二每班选一个优秀节目（6月23日前报给郑楠老师），高一、高二择优选两个节目，参加学校的比赛（6月23日前报给李阳老师）。

3.正式比赛时间：

初中：6月23日（第十六周星期二下午）

高中：6月24日（第十六周星期三下午）。

七、奖项设置：

初、高中各评出一等奖2名，二等奖4名；三等奖6名。

附件一：

“端午节，我们的节日”

演讲比赛节目单

1.

2．

3.

……

附件二：

“端午节，我们的节日”

演讲比赛评分细则

节目序号：

评分项目	分值	评 分 标 准	评分
仪表形象	10分	服饰大方、自然、整齐，举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。
语言表达	30分	普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。
态势神情	20分	姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果。
朗诵效果	30分	朗诵有感染力，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
创 意	10分	朗诵形式富有创意，配以适当伴舞或配乐，或其他富有创意的形式。
总 分

附件三：

“端午节，我们的节日”

演讲比赛评分表

序号	班级	最高分	最低分	总得分（平均分）	获奖
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

附件四：

“端午节，我们的节日”

演讲比赛工作人员

一、评委（10位老师）：

徐光顺 李玉霞 何文艳 张 丹 雷 雅

高玲霞 刘宏刚 王 燕 高嘉蔚 王 宏

二、主持（4名学生）：

负责人：郑楠老师

主持人：

三、学生志愿者：

负责人：李阳老师

1.统分人：

2.音乐：

3.道具：

附件五：

“端午节，我们的节日”

演讲比赛主持词