2018～2019学年度第二学期教研室工作计划

　　本学期教研室贯彻学校“三步走”战略，紧跟学校快速发展步伐，坚持创新、校本、人本，立足于教学实践活动，以提高课堂教学效率、促进教师专业成长为工作重点，以稳步提高我校教育教学质量为目的，积极为一线教师教学服务，尤其是为毕业年级教师提供高质量的教研服务。为更好的开展工作，特制定如下工作计划：

　　常规工作

　　一、校本教研工作

　　（一）教研组主要工作

　　1.开学初制定好本组教研活动计划，做到工作有计划、有目的、有针对性。

　　2.要求各教研组每两周活动一次，每次活动全体组员都要按时参加，并且每次活动都要有主题，有主题发言人和记录。

　　3.开学初制定好各教研组校内公开课安排。

　　（二）备课组主要工作

　　1.学期初制定好本组备课组活动计划，做到工作有计划、有目的、有针对性。

　　2.要求各备课组每周活动一次，每次活动全体组员都要按时参加，每次集体备课都要求明确备课目标、备课人，规范备课程序。

　　3.学期初制定好本组月考、期中、期末考试命题安排。

　　4.毕业班各备课组在学期初，制定好本学期复课安排。

　　（三）教师个人校本研修

　　1.要求教师撰写2018-2019学年校本研修结题报告，并在5月20日前上交，审核合格后，印发结题证书。

　　2.要求各教研组完善校本研修重点课题及推广计划。

　　（四）校内公开课

　　要求40岁以下教师在校内上一节公开课，时间安排在第三周到第十三周内，各教研组和备课组及时组织听评课活动。

　　二、安排和组织教师参加各类各级赛教、论文评比活动

　　1.组织教师积极参加市区级、省级及国家级赛教活动。

　　2.组织教师申报各类国家级、省级、市区级课题，做好已经开题课题的研究和结题。

　　3.组织安排我校教师参加区级、省级各类论文评选。

　　三、青年教师培养工作

　　1.继续推行青年教师“导师制”，促进新进的10名青年教师进一步成长，使教育教学工作扎实推进。

　　2.加强青年教师培养的过程监督和检查，检查青年教师的教案和上课情况，同时也检查导师的指导情况。

　　四、组织教师参加外出培训

　　1.按上级教育行政部门安排，组织教师参加“省培”和“国培”。

　　2.组织高三教师外出参加各类各级高考研讨会和复课会，提高高考复课工作的高效性和针对性。

　　3.积极安排教师参加各类各级外出培训，提高教师的教育教学能力，开拓教育教学视野，了解最新教育教学动态和理念。

　　五、命题和学情调研工作

　　（一）命题、审题工作

　　1.学期初，要求各备课组安排好月考和期中、期末考试的命题人和审题人。

　　2.在考试前召开命题会议，印发命题的相关要求。做到命制的试题规范、科学，有较好的信度和区分度，达到考察学生学习情况、反馈教师教学情况的目的。

　　（二）考后学情调研和总结工作

　　1.各备课组在月考和期中、期末考试后都要组织教师针对学生考试进行学情调研，并进行汇总和诊断，及时在教学中进行改进或反馈给问题学生。

　　2.各教研组做好阶段性工作总结，并书写整理好书面材料。

　　六、高三备考工作

　　1.3月底，协同高三年级组及教务处安排好高三二轮及后期复课工作。

　　2.协同高三年级组做好学科基地的各项工作。

　　3.3月-5月底安排高三教师参加二轮、三轮复课会。

　　七、学生培养工作

　　1.配合教务处、年级组开展2019届尖子生培养工作。

　　2.继续安排和组织2019届培优、补弱工作。

　　八、名师工作坊工作

　　1.做好“省级学科带头人工作坊”、“附中名师工作室”工作。

　　①青年教师的指导工作。

　　②加强高效课堂的研讨和探究实施。

　　③积极学习先进的教学理念，安排工作坊成员进行外出交流学习。

　　④安排工作坊（室）成员到薄弱学校进行帮扶交流活动。

　　九、外校交流和示范校模范辐射工作

　　1.按签订的帮扶协定，继续深化与周至五中及宁强县天津中学的帮扶交流活动。

　　2.按学校安排收集和整理各类材料，并及时上交。

　　3.积极开展校际交流，与西交大附中进行交流学习，吸收借鉴一流学校的成功经验，带动我校教研工作再上新台阶。

　　

　　重点工作

　　1.校级骨干教师/教学新秀培养及选拔

　　2.青年教师培养

　　3.高三学科基地复课研讨

　　4.新课改及新教材培训

　　

　　

　　

　　教研室

　　2019年1月20日