2018～2019学年度第二学期教育处工作计划

　　一、指导思想

　　以十九大精神、习近平教育大会重要讲话为指引，坚持德智体美劳全面发展，以提高核心素养为目标，培养学生自理、自治、自立能力，形成健全人格。

　　二、工作目标

　　1.以“理想信念”教育为核心，以校园文化、班级文化建设为抓手，坚持德育创新，开创学校德育工作新局面，形成德育工作的新特色。

　　2.把维护校园安全稳定作为主要任务，努力构建和谐平安校园。

　　3.努力加强德育工作队伍建设，整合学校、社会和家庭的德育力量，形成德育合力，确保管理效果。

　　4.拓宽德育渠道，充实德育内容，增强德育工作的针对性、实效性。

　　5.加强行为习惯、思想品德、理想信念教育，提高学生核心素养。

　　6.继续落实“全员育人”、“首遇责任制”，做到“教书育人、管理育人、制度育人、环境育人”。

　　三、主要工作

　　(一)班主任工作方面

　　1.布置和指导班主任制定第二学期工作计划，努力做到工作有计划、有落实、有检查、有总结。

　　2.定期召开班主任工作会议。组织学习、交流班主任工作经验，提高班主任工作的方法和艺术，努力提高班主任队伍的整体素质，同时明确阶段工作目标，确保班级管理工作的针对性、时效性、教育性，使班级管理工作落到实处。

　　3.指导班主任从五个方面开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理，着力解决班级突出问题；三是加强对后进生的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间;四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力；五是培育学生劳动习惯，巩固文明礼貌、明理好学的优良风气。

　　做好家校联系工作，各年级召开一次家长座谈会，通报情况，倾听意见，改进工作，努力让家长满意，让社会满意。

　　4.在上学期班主任考核的基础上，推进班主任工作一日常规工作，落实管理责任制和问责制，层层负责，确保学生管理工作的顺利进行和学校活动的正常开展。

　　①加强班主任队伍建设。以年级组为依托，继续细化班主任和班级考核管理方案，进一步明确目标工作要求，使班主任工作规范化，考核内容细致化，切实提高班级管理水平，规范管理，量化考核，充分调动班主任工作的主动性和积极性。

　　②继续评选“优秀班级”和“优秀班主任”，对评定的“优秀班级”、“优秀班主任”，要加强宣传，弘扬优秀班级、优秀班主任的先进事迹，树立典型，以榜样引路，营造良好的班级、年级、学校教育的舆论氛围。利用学校公开媒体展示优秀班级、班主任的风采。

　　(二)学生工作方面

　　1.开展系列专题教育活动

　　①开展爱国主义教育

　　全体教师在学科教学中充分挖掘教材，在课堂上渗透爱国主义、集体主义、社会主义和国防教育，特别是政治、历史教师要针对学生实际，加强学生思想品德教育，提高学生思想道德素质。

　　②开展安全教育，提高学生的自防、自护、自救能力

　　利用班会、国旗下演讲、校园广播网络、宣传栏、黑板报、专题报告会等，加强交通安全、食品卫生安全、校园安全教育，加强防溺水教育，注意交通、楼道、运动等安全知识培训。

　　③开展法制教育

　　组织学生学习《治安管理处罚条例》和《预防未成年人犯罪法》，利用社会上的德育资源，聘请有关人员开设法制讲座，教育学生学法、懂法、守法。

　　班主任、教师要教育学生自觉遵守国家的法律法规，加强对学生进行“珍爱生命、远离毒品”为主题的禁毒教育，加强严防“校园欺凌”、“网络暴力”教育，严禁学生进入营业性网吧、电子游戏室等不适合青少年学生进入的场所。

　　④开展理想教育

　　通过班会、国旗下演讲、黑板报、广播等多种渠道，营造氛围，引导学生对人生进行思考，树立理想，立志成人，勤学成才，努力实现人生价值，服务社会，强盛祖国。

　　⑤开展爱心教育

　　教育学生热爱祖国，热爱集体，热爱人民，提倡奉献精神。

　　⑥开展人际交往教育

　　教育学生善待他人，学会宽容，教育学生正确对待男女生的交往，不进行超出友谊范围的男女生交往，尊重自己、尊重他人。

　　⑦开展学生劳动意识教育

　　利用班会、国旗下演讲、校园广播、黑板报等，开展 “爱劳动，讲文明”系列教育活动，培养学生的劳动意识，让学生热爱劳动，在劳动中获得良好的学习环境，学会珍惜劳动成果，增强保护环境的意识，养成良好的卫生习惯。

　　⑧开展明礼教育

　　利用班会、国旗下演讲、校园广播、黑板报等，培养和强化学生讲文明礼貌的自觉意识、公德意识，培养和完善学生的道德人格，形成无论在家庭、学校、社会都能够自觉自愿地讲文明、讲礼貌的习惯。

　　⑨开展艰苦朴素教育

　　教育学生要提倡节约，反对浪费，提倡穿着朴素大方，通过磨练意志，锻炼品德，提高耐挫能力。

　　⑩开展感恩教育

　　以“感恩”为主题，开展形式多样的教育活动，教育学生感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩社会。

　　⑪坚持升国旗教育

　　组织学生参加每周一次的升旗仪式，根据国旗下演讲的主题内容，对学生进行文明习惯教育，爱国主义教育，日常行为规范教育，诚信教育，法制安全教育，感恩教育，如何做人的教育以及公民意识和社会责任感教育。

　　⑫开展心理健康教育

　　针对不同年级的学生特点，开设心理讲座。要求班主任全面了解学生的思想、学习、生活等方面的情况，关注学生心理健康问题，妥善做好疏导工作，保证学生的身心健康。特别提倡班主任学会做心理健康教育，创立有个性的心理健康教育方法。

　　2.科学细致的强化学生管理工作，提高管理品位

　　①努力做到学生管理人性化、系统化、制度化

　　调动全校师生的力量，针对学生的特点，通过提高学生认识，营造良好气氛，加强学生自我管理，强化“全员育人”、“首遇责任制”，全员管理，使学生管理科学细致，提高管理品位。

　　②重视学生行为规范养成教育

　　行为规范教育是学校德育工作永恒的主题。学生行为习惯的好坏直接影响学生学习效果，影响班风、学风，影响校风，影响教育教学质量，因此，要重视学生的礼仪教育，倡行“儒雅”之风，尊敬老师、尊敬长辈、团结同学、衣着整洁、谈话大方、举止文明、提高修养，树立学校的良好形象。

　　③继续完善“教育处—年级组—班主任”的三级管理模式

　　处罚学生要有理有据，做到公平、公正、公开，严禁体罚和变相体罚学生。积极与家长沟通交流，家校共同育人，共同解决学生出现的问题，共促学生成长。

　　④依托学生社团，加强学生自主管理

　　进一步指导和规范学生会、团委的工作，使之制度化、规范化，培养学生的自理、自治、自立能力。为全体学生提供施展才华、锻炼能力、服务班级的机会，为素质教育的发展搭建宽广的舞台。

　　做好校值日生的培训工作，提升校值日生的工作责任心，保证校值日生及时、规范地做好值日工作，促进学校常规管理工作的持久正常开展。校值日生采取集中培训和分头培训相结合的方法，确保公正、公平和可操作性。

　　⑤加强晚自习后学生的管理工作

　　加强对住校生的教育管理，严肃学生考勤纪律。

　　⑥加强“三风”建设

　　加强学生考风、考纪教育和管理，加强“校园欺凌”的预防、排查、处理，加强学生间超友谊行为的教育和管理。

　　⑦增强环境育人的意识

　　净化、美化校园环境，用优美的环境育人，努力提高学生的环保意识，培养学生良好的卫生行为习惯。从公德教育入手，培养学生的卫生意识。开学两周内各班要开好一次卫生主题班会，平时加强引导，让学生从思想上提高创造赏心悦目、整洁清新环境的认识。将卫生责任区落实到班级，要求各班做好卫生区和班级的清洁卫生。

　　（三）其他德育工作

　　1.强化校园安全工作

　　①定期召开消防安全教育主题班会，聘请安全教育专家做专题报告，本学期进行一次消防安全疏散演练。

　　②加强学校防火、防盗、防意外事故的安全检查。

　　③教育处、年级组、班主任、科任教师积极配合，排查学生中的不安全因素，及时发现问题、解决问题。

　　④发现学生在学校有异常行为，要及时与家长沟通交流，要求家长配合共同解决。

　　⑤落实晨检、病后返校制度，加强食品安全教育，保证学生健康安全。

　　⑥加强校门口值班检查和放学后校园安全检查，保证学生上学、放学期间的安全。

　　⑦与总务处积极配合，发挥值班老师、保安的职能，保障学校的教育教学秩序正常稳定，把一切不安全、不稳定因素消灭在萌芽状态。

　　2.完善已有的社团制度，探索拓展新社团建立渠道和方式提高学生的自主能力，给学生搭建成长、展现的平台。

　　3.继续推进生生结对“知心伙伴”活动，做到有计划、有要求、有检查、有落实、有总结，充分发挥此项活动对解决学生心理问题、交往问题的作用，将可能出现的学生问题解决在萌芽状态。

　　4.继续推进“师生结对帮扶”活动，体现附中为大学教职工子女教育提供优质服务、排忧解难的作用。

　　5.完善并严格执行检查与考核制度。检查人员检查时要公平公正，不徇私情，每周及时总结，考评结果作为优秀班级红旗发放的依据并存档。

　　6.继续办好校园广播站，繁荣校园文化，表彰好人好事，鞭挞丑恶现象，营造浓厚的德育氛围。

　　7.认真开展重大纪念日主题教育活动。

　　8.突出德育工作的针对性、时效性、实效性，开好几个大型主题班会。

　　9.举办春季田径运动会。

　　10.召开期中考试后全校家长会。

　　

　　教育处常规工作

　　1.每周召开一次教育处主任会议。

　　2.每月召开一次教育处工作人员例会。

　　3.每月召开一次班主任工作会议。

　　4.每月开展心理健康教育。

　　5.每月公布一次班主任量化考核结果。

　　

　　

　　

　　教育处

　　2019年1月20日