2018～2019学年度第二学期高中教务处工作计划

　　一、指导思想

　　本学期我们将在示范校的平台上，以全面提升教学质量为中心，认真贯彻学校的办学理念，更新教学观念，提升教师教育教学水平，构建优质高效课堂。以强化教学常规管理为重要途径，继续落实教学常规，强化细节管理,提高教学质量。教务处将以求真务实的态度，扎扎实实工作，认认真真管理，充分发挥“指导、督查、创新”的功能，让我校教学质量再上新台阶。

　　二、常规工作

　　1.做好开学准备工作，发放课本、课表、文具、教学计划等。

　　2.围绕师德、师风建设，开展思想教育工作和政治学习，树立“立德、树人”的教育理念，践行社会主义核心价值观，增加教师的责任意识。

　　3.遵循教学规律，组织教师开展多种形式的教育教学活动，提高教师业务水平，采取切实可行的措施提高课堂效率。

　　4.高一年级继续增强自主学习意识，形成良好学习习惯；高二年级提高合作、探究学习能力，迎接学业水平考试。高三加强二轮、三轮复课工作，重视练考质量，保证高考升学率。

　　5.加强教学常规检查，安排三次作业、教案检查。

　　6.高一、高二进行两次学情问卷，高三开展三次学情问卷，及时反馈解决教学中的实际问题。

　　7.进一步规范限时练的选题、实际、阅卷、讲评环节要求。

　　8.加强学籍管理工作，严格执行学籍管理政策。

　　三、重点工作

　　1.以示范高中高标准进行管理，确保教学质量全面、稳步提升。

　　2.高二学业水平考试前进行两次模拟考试。

　　3.高三安排10次练考，每周末进行练考，重点参加宝鸡二模、三模、咸阳二模、三模、天成三次练考、全区统考。每月休息一个周末。

　　4.高三进行边缘生帮扶活动。

　　5.进一步规范年级组例会制度，规范班主任与科任老师联系会议制度。

　　6.抓课堂研究。在以往的基础上，进一步拓宽课堂研究新渠道，使课堂研究落到实处。充分利用好多媒体，丰富课堂形式，加强课堂知识容量。

　　7.研究“两课”。即研究复习课和评讲课如何上才能取得最佳效果。

　　8.研究“三题”。认真研究高考试题、例题及练习题。历年试题整体研究----找共性；近期试题重点研究---找趋势；相同考点对比研究---找变化；不同模式试题分类研究---找差别；各种试题----找信息。掌握命题人的思路和考查重点，找出带有普遍性和规律性的东西。

　　9.及时分析教学情况，及时微调，制定阶段性教学策略。

　　10.做好高三高职报名分流工作。

　　四、创新工作

　　1.考核规范化：继续实施并完善每月一次的教学常规考核制度：做好数量、质量和反馈三个方面的工作。做到及时考核，及时反馈，及时整改，进一步提高教学常规管理的时效性。增加综合科目单科成绩对比，完善高三奖励办法。

　　2.作业精细化 ：教师不布置未经筛选的习题；不统一布置80%学生不会做的题目和80%学生会做的题目，采取分层布置的方式；对于作业中反映出来的普遍问题，要有针对性的辅导。

　　要对学生的作业总量做严格控制，既给教师的精批细改创造条件，又切实减轻了学生的课业负担，使学生养成认真做作业的习惯。

　　3.辅导高效化 ：我们注重引导教师根据不同学科、不同学生的身心特点，遵循规律，因材施教，抓好个性化指导工作。重视做好“培优补差”工作，进行分类指导，分层要求，发挥合作学习小组的作用，落实结对帮扶的“好朋友”计划。要有培优补差措施。各科教师及时整理完善学生学习档案，建立重点后进生帮扶制度，让所有学生的潜能都得到发挥，智慧得到启迪，为未来发展奠定良好基础。

　　4.质量责任化。同类班级考试成绩平均分误差在4分以内为正常，5-7分要进行原因分析，8分以上领导要与教师谈话分析原因。

　　5.落实目标责任制。高三升学率按照二本90%下达指标，高二学业水平考试科目成绩高于去年。

　　6.安排相关科任老师对大学子弟进行一对一帮扶活动。

　　高中教务处

　　2019年1月20日