附中：距离示范高中有多远

作者：靳军

去年10月中旬，学校新闻网上出现的一条消息《附中启动示范化高中创建工作》，引起了很多人的关注。示范化高中到底是怎么回事？时隔半年这项工作进行得如何？到底何时才能实现这个愿望？

　　带着诸多问题，记者进行了走访调查。

示范高中成办学目标

　　据了解，陕西普通高中建设分为三个层次，即普通高中学校、普通高中标准化学校（又称省级标准化高中）和普通高中示范学校（又称省级示范高中），实行动态管理。

　　示范高中由标准化高中晋级评选。陕西省示范高中创建工作最早于2008年6月进行，2009年3月底，西工大附中等７所西安市内的中学成为陕西省首批示范高中。示范高中成为普通高中教育持续、健康、协调发展的标杆，截至2016年10月，全省示范高中达到71所，占普通高中学校的14.5%，是标准化高中的20.8%。  

　　我校附中由原西北农业大学附中与原陕西省农科院子校组建而成，这两所中学历史悠久，属于杨凌名校，在周边地区也有一定知名度。2008年7月，为了更好吸引和稳定人才，学校将附中和杨凌高新中学合并，校名仍为杨凌高新中学。2014年7月，学校重启附中校名，恢复其公办体制。

　　由于种种原因，这所主要为解决大学教职工子女上学问题而建设的完全中学，2011年才晋升为陕西省标准化高中，几乎“泯然众人矣”：当时，全省520余所普通高中学校里已有300余所中学进入“标准化”。

　　“要下决心解决好附中的问题。”去年3月初的学校工作会上，校党委书记李兴旺论述学校“二次创业”，谈及制约学校内涵发展的重要因素时做此强调。3个月后，李兴旺专程到附中调研，希望全校上下共同努力，把附中办好，争取用3-5年时间，将我校附中建设成为省级示范高中，为广大教职工分忧、为示范区人民提供高质量的基础教育服务。

新变化聚焦示范创建

　　附中一直在朝着优质教育前进，附中党总支书记李筱英介绍，去年7月，宝鸡中学原校长王常劳被引进担任附中校长，从此附中加快了前行的步伐。

　　那个暑假，附中2016届14名初中优秀毕业生在老师带领下，赴北京进行为期一周的游学。“世界这么大，为什么不出去看看？”随后，一批又一批管理干部、教师代表和学生，分赴宝鸡中学、西安中学、西工大附中和北京，调研学习和参观。据统计，截止今年3月24日，附中共组织100余名师生走出去开眼界长知识。

　　走出去的同时，一个个“名家”被请进来“传道解惑”。教育专家、陕西师范大学教授刘天才，有“诗人校长”美誉的苏州市第十中学校长柳袁照及其管理团队等，来到附中指导交流。

　　也是在那个火热的暑假，附中制定了教师发展方案，鼓励广大教师著书立说，走专业化发展道路，随后又加强名师工作室建设，组织优秀教师赴杨凌西大寨中学、周至县第五中学等开展对口帮扶交流合作。

　　 改一对多的传统家长会为多对一的家访，进行“百师访千家”活动；引进网上智能阅卷系统，为教师减负，也让家长们获知学情“心明眼亮”；推出“每周一师”栏目，至今已有全国模范教师、省级学科带头人、省级教学能手等15位各级名师在媒体上一一亮相。

　　从室内到室外，从大氛围到小细节，美化育人环境；征集校徽、校旗、校歌，加强文化建设；彻底理顺聘用教师工资体系，稳定教师队伍；两条腿走路，积极争取社会力量支持学校发展┄┄前所未有的变化纷至沓来，它们都指向一个目标：创建示范高中。一如眼前的季节，新附中也走进了发展的春天。

负使命力争弯道超车

　　附中校长王常劳是中学特级教师、陕西省名校长之一，有28年校长工作经历，曾创造出被业界称赞的“常劳效应”：任职眉县槐芽中学校长，将这所地处农村的中学创建成省级重点中学；受命宝鸡中学校长，助推该校晋升为省级示范高中，高考升学率实现5连增。

　　示范化高中创建有六方面的指标：学校的办学理念和发展规划、课程改革与素质教育的实施、队伍建设、办学条件、对口支援与帮扶要求以及办学绩效。入职附中后，王常劳和领导班子成员一起对这所学校进行了细致把脉，召开了不同层面的动员会，在全校形成了建设省内一流学校的共识。他介绍，创建示范高中得到的不仅是一个铜牌，更重要的是一个全面优化的办学品牌，这将更好解决大学职工的后顾之忧，也有助于杨凌创建教育强区。

　　附中建设事关教职工切身利益和大学稳定发展，得到了学校的高度重视。校党委常务副书记赵忠3次就附中体制机制改革进行调研，从校内外寻计问策，校长办公会、校党委常委会先后作专题研究。为了支持附中的改革发展，近日校党委常委会核定了附中事业编制数量，制定了“退一补一”的优秀教师补充政策，给予附中独立的薪酬管理权和一定的职员岗位。

　　对标使命要求，附中领导班子表示，多年遗留的问题和发展中出现的困难把附中逼入“弯道”，陷入封闭，但有大学党政领导的重托，有大学及示范区的支持，有学校广大教职工的期盼，附中不仅要变危机为机遇，还要抓住机遇“弯道超车”；不仅要开放创新，还要借风扬帆。

　　2018年3月前，在示范区率先通过省级示范高中验收，6月迎接省里专家组评估验收。提起创建省级示范高中的阶段任务，附中教研室副主任、高二年级英语教师景会霞很清楚。身兼附中省级学科带头人工作坊和名师工作室主任，景会霞很忙，她从去年开始就按照创建方案要求，带领同事送教下乡，组织编写了“高中学生文艺生活示范”“剪纸艺术”等11本校本教材，“只要大家劲往一处使，我们一定会成功的。”

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